16 Декабря 2010

21.10.2010               Nr.38-zg

Rīgas Zolitūdes ģimnāzijas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas  kārtība

Izdota saskaņa ar Ģimnāzijas nolikuma 32.punktu.

I  Vispārīgie noteikumi

1. Izglītojamā sasniegumus vērtē saskaņā ar 19.12.2006. MK noteikumu Nr.1027 "Noteikumi par valsts standartu pamatizglītībā un pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem" un 02.09.2008. MK noteikumu Nr.715 "Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartiem" pamatprincipiem un kārtībai.

 

II Skolēnu mācību sasniegumu

vērtēšanas mērķis un uzdevumi

1. Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas mērķis ir objektīvs un profesionāls skolēna sasniegumu raksturojums, kas sekmē katra skolēna sabiedriskai un individuālai dzīvei nepieciešamo zināšanu un prasmju apguvi un izpratni par mācīšanās panākumiem.
2. Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas uzdevumi ir:

3.1.   veicināt pedagogu, skolēnu un vecāku sadarbību;

3.2.   konstatēt katra skolēna sasniegumus, ievērojot viņa vajadzības, intereses, individuālās īpatnības, veselību;

3.3.   veikt nepieciešamo mācību procesa korekciju skolēnu mācību sasniegumu uzlabošanai:

3.4.   motivēt skolēnus pilnveidot savus mācību sasniegumus;

3.5.   sekmēt skolēna līdzatbildību par mācību rezultātiem, mācot skolēniem veikt pašvērtējumu.

 

III Sadarbība ar vecākiem

 

1. Mācību gada sākumā skola rīko vecāku sapulces, kurās vecākus laikus iepazīstina ar galvenajām valsts pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standarta, mācību priekšmetu standartu un mācību programmu prasībām.
2. Klases audzinātājam ne retāk kā divas reizes gadā par katra bērna mācību sasniegumiem jārunā ar vecākiem individuāli, dodot iespēju vecākiem uzdot jautājumus un gūt ieskatu par bērna sasniegumiem, kā arī saņemt skolotāja ieteikumus darbam ar bērnu.
3. Tiekoties ar vecākiem, pedagogam atļauts izmantot sarunā tikai konkrētā bērna sasniegumu rezultātus.
4. Skolotāju un vecāku sadarbību izglītojamo mācību sasniegumu pilnveidē nodrošina šādas saziņas formas:

7.1.   Skolēna dienasgrāmata;

7.2.   Sekmju lapas ;

7.3.   Vecāku sapulces;

7.4.   Individuālas konsultācijas;

7.5.   E-klase žurnāls.

7.6.   Vēstules.

IV Skolēnu mācību sasniegumu

vērtēšanas kārtība

 

1. 1.- 9.klasēs skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana tiek īstenota atbilstoši  19.12.2006. MK noteikumu Nr.1027 "Noteikumi par valsts standartu pamatizglītībā un pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem".
2. 10.  –  12.klasēs  skolēnu  mācību  sasniegumu  vērtēšana  tiek  īstenota  atbilstoši    LR  MK 2008.gada  2.septembra  noteikumiem  Nr.715  Noteikumi  par  vispārējās  vidējās  izglītības  standartu un vispārējās izglītības mācību priekšmetu standartiem”.

 

10.  Vērtēšana sākumskolā (2.pielikums):

10.1.   Izglītojamā mācību sasniegumus 1.klasē vērtē aprakstoši. Tas ir īss mutisks un rakstisks vērtējums par izglītojamā mācību darbību, mācīšanās stilu, saskarsmes un sadarbības prasmēm, attieksmi pret mācībām un mācību sasniegumu attīstības dinamiku.

10.2.   Izglītojamā mācību sasniegumus 2. un 3.klasē  matemātikā, dzimtajā valodā, valsts valodā  vērtē 10 ballu skalā, pārējos mācību priekšmetos izglītojamā mācību sasniegumus vērtē aprakstoši.

10.3.   Izglītojamā mācību sasniegumus 4.klasē visos mācību priekšmetos vērtē 10 ballu skalā.

 

11.  Vērtēšana 5.-12.klasēs (1.pielikums):

11.1.     5.-12.klasēs mācību sasniegumus pārbaudes darbos semestrī un gadā vērtē 10 ballu skalā, neliela apjoma darbus vērtē ar i / ni. Zināšanas un prasmju vērtējums 10 ballu skalā tiek veikts 4 - 6 reizes semestrī (minimums – vienu reizi mēnesī).

11.2.     Mācību procesā izmanto uzslavas, pašvērtējumu, savstarpējo vērtējumu u.c. vērtējumu veidus. Katrai klašu grupai dažādos mācību priekšmetos ir noteikts pārbaudes darbu un vērtējumu skaits.

12.  Kārtējā pārbaudē, kurā nav iespējams mācību sasniegumu vērtējums atbilstoši 10 ballu skalai, pedagogs mācību sasniegumus vērtē ar "ieskaitīts" vai "neieskaitīts".

13.  Vērtējumu “ieskaitīts/ neieskaitīts” lieto kārtējās ikdienišķās un diagnosticējoša rakstura pārbaudēs (ikdienas darbā un mājas darbos), kur tiek kontrolēts skolēnu zināšanu iegaumēšanas un lietošanas līmenis (lai izzinātu, vai skolēni ir sapratuši, apguvuši mācību saturu).

14.  Vērtējums “ieskaitīts/neieskaitīts” tiek ņemts vērā, nosakot skolēna semestra vai gada vērtējumu, tas var ietekmēt vērtējumu 1 balles robežās.

1. Izglītojamais iegūst „n/v” ikdienas darbā, ja:
   8.1. Atsakās mutiski vai rakstiski veikt uzdevumu;
   8.2. Atrodas mācību stundā, bet nav iesniedzis darbu;
   8.3. Ir nodevis darbu, kurš nav veikts/ aizpildīts, vai ir veikts/ aizpildīts, bet nav vērtējams (ja darbā ir lasāmi cilvēka cieņu aizskaroši izteikumi; ja tajā konstatētas nepamatotas atšķirības starp zīmējumu un aprēķinu vai tekstu; ja vairāku izglītojamo darbi veikti vienveidīgi (konstatējot, ka darbs nav veikts patstāvīgi).

16.  5.-12. klasē par mutvārdu atbildi skolēns var saņemt 10 balles, skolotājs savā priekšmetā iepazīstina skolēnus ar mutvārdu atbilžu vērtēšanas prasībām.

17.  Mājas darbu un pierakstu burtnīcu vērtēšana.

17.1.     Mājas darbi ir obligāti vērtējami un fiksējami e-klases klases žurnālā matemātikā un valodu mācību priekšmetos. Pārējos mācību priekšmetos vērtēšana notiek saskaņā ar skolotāja ieskatiem un klases žurnālā nav fiksējams.

17.2.     Mājas darbus vērtē ar i,ni; „n/v” –ja darba nav, 1. klasē e-žurnālā mājas darbus vērtē  ar „+”; „/”; „-„  Minimālais mājas darbu vērtējums mēnesī atbilstoši MK lēmumam (skat.1.piel.) – sākumskolā tas vienāds ar stundu skaitu nedēļā, 5-6.kl. – 3 vērtējumi mēnesī, 7.-9.kl. - 2 vērtējumi, 10.-12.kl. – 1 vērtējums mēnesī. 

18.  Par kavētu stundu sekmju žurnālā atzīmē “n”.

19.  Pārbaudes darbi 5.-12.kl.

19.1.     Pārbaudes darbi 5.-12.kl.notiek pēc semestra sākumā izveidota un direktores apstiprināta grafika.

19.2.     Vienā dienā katrai klasei nedrīkst būt vairāk par vienu vai diviem tēmas noslēguma pārbaudījumiem. Par pārbaudes darbu plānu un izmaiņām pārbaudes darbu grafikā skolēni tiek savlaicīgi informēti (ieraksti dienasgrāmatās, pie ziņojumu dēļiem klasēs, skolas mājas lapā u.tml.).

19.3.     Par pārbaudes darbu plānu (tas pieejams skolas mājas lapā) informē vecākus. Audzēkņa pienākums ir ar pārbaudes darba prasībām un rezultātiem iepazīstināt vecākus.

19.4.     Pirms pārbaudes darba veikšanas pedagogs iepazīstina skolēnus ar pārbaudes darba vērtēšanas kritērijiem. Pārbaudes darbam jābūt izstrādātam atbilstoši  10 ballēm;

19.5.     Divu nedēļu laikā jānokārto:

19.5.1.  pārbaudes darbi ar nesekmīgu vērtējumu,

19.5.2.  slimības dēļ nerakstīts pārbaudes darbs,

19.5.3.  neatliekamu ārpusskolas pasākumu dēļ nerakstīts pārbaudes darbs ( un arī 19.5.1. un 19.5.2. gadījumā) skolotājam ir tiesības atbrīvot skolēnu no kontroldarba rakstīšanas.

20.  Skolēns saņem ieskaitēs un pārbaudes darbos vērtējumu „n/v” (nav vērtējuma), ja:

20.1.     iepriekšminētās prasības netiek izpildītas laikā;

20.2.     neattaisnotu iemeslu dēļ nav rakstījis ieskaiti vai citu pārbaudes darbu;

20.3.     norakstījis vai izmantojis neatļautus līdzekļus.

 

21.  Laboratorijas darbu, pētniecisko laboratorijas darbu un demonstrējumu vērtēšana

21.1.     Laboratorijas darbi un demonstrējumi ir mācību procesa sastāvdaļa un tiek vērtēti aprakstoši vai ar i / ni.

21.2.     Pētnieciskais laboratorijas darbs atbilst visām summatīvā pārbaudes darba prasībām, to vērtē 10 ballu skalā.

22.  Skolēnam nedrīkst samazināt vērtējumu par disciplīnas pārkāpumiem

23.  Ja izglītojamais gadā ir saņēmis nepietiekamu vērtējumu kaut 1 priekšmetā, tad viņam obligāti tiek nozīmēts pagarinātais mācību gads ar pēcpārbaudījumiem.

 

V  Skolēnu mācību sasniegumu atspoguļošana dienasgrāmatas,

 E-klases žurnālā, mācību sasniegumu kopsavilkuma žurnālā un liecībā

 

24.  Skolēnu mācību sasniegumu vērtējumi, sekmju izraksti, liecības un kavēto stundu apkopojumi tiek fiksēti un gatavoti skolvadības sistēmas “e-klase” elektroniskajā žurnālā.

25.  Mācību priekšmeta skolotājs katru stundu vai līdz dienas beigām ieraksta vērtējumus un kavējumus e-klases žurnālā. Klases audzinātājs ne retāk kā reizi mēnesī veic e-klases žurnālā saņemto vērtējumu un kavējumu ierakstu kontroli.

26.  Skolotājam rakstiskie pārbaudes darbi pēc to veikšanas jānovērtē un vērtējums jāizliek elektroniskajā žurnālā 5 darbdienu laikā.

27.  Mācību priekšmeta skolotājam ir tiesības ierakstīt skolēna dienasgrāmatā kārtējo vērtējumu. Pēc skolēna vēlēšanās mācību priekšmeta skolotājs jebkuru skolēna saņemto vērtējumu var fiksēt dienasgrāmatā, apliecinot to ar savu parakstu.

28.  Skolēnu mācību sasniegumu atspoguļošana liecībā

28.1.        1.klasē pedagogs liecībā I semestrī iepretī norādītajiem kritērijiem ieraksta „jā” par apgūtajām prasmēm; II semestrī iepretī norādītajiem kritērijiem ieraksta „jā” par apgūtajām prasmēm „daļēji” – ja sasniegumi ir viduvēji, „vēl jāmācās” – ja sasniegumi ir vāji.

28.2.        2.-3.klasē semestra beigās skolotājs matemātikā, krievu valodā un latviešu valodā ieraksta apkopojošo vērtējumu 10 ballu skalā. Citos priekšmetos vērtējums izsākams kā 28.1. punktā.

28.3.        4.klasē visos mācību priekšmetos ieraksta vērtējumu 10 ballu skalā.

28.4.        5.- 12.klasē katru semestri un mācību gada beigas liecībā ieraksta apkopojošo vērtējumu, kas izteikts 10 ballu skalā.

28.5.        Skolēnu sasniegumu vērtējumu liecībās ieraksta klases audzinātājs, apliecinot to ar savu parakstu, ierakstot direktora rīkojuma numuru, datumu par skolēnu pārcelšanu nākamajā klasē.

 

VI Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana

valsts pārbaudes darbos

 

29.  Vienotās valsts pārbaudes darbu un skolēnu mācību sasniegumu novērtēšanas sistēmas ietvaros katru mācību gadu tiek noteikti valsts pārbaudes darbi un to novērtēšanas kārtība. Valsts pārbaudes darbi tiek organizēti MK noteiktajā kārtībā 3., 6.,9. klasē un vidusskolā. Valsts pārbaudes darbu formas ir valsts ieskaite, eksāmens un centralizēts eksāmens.

30.  Vērtējums ieskaitēs un necentralizētajos eksāmenos ir 10 ballu skalā, ierakstāms skolvadības sistēmas “e-klase” elektroniskajā žurnālā, skolēnu sekmju kopsavilkuma žurnālā, atestāta par vidējo izglītību sekmju izrakstā;

31.  Vērtējums centralizētajos eksāmenos ir 6 līmeņos - A,B,C,D,E,F (A- augstākais un F- zemākais), tiek noradīts Izglītības satura un eksaminācijas centra sertifikātā. Atestāta par vidējo izglītību sekmju izrakstā tiek noradīts sertifikāta numurs un sertifikāta pielikums ir līmeņu apraksts katra no mācību priekšmetiem;

 

VII  Skolas noteiktie pārbaudes darbi

 

32.  Noslēguma pārbaudes darbi tiek organizēti 5.,7., 8., 10., 11. klasē.

33.  Skolas mācību gada noslēguma pārbaudes darbi tiek organizēti mācību mācību gada beigās.

34.  Pedagoģiskā padome mācību gada sākumā iesaka mācību priekšmetus, kuros būtu vēlams organizēt mācību gada noslēguma pārbaudes darbu.

35.  Klašu audzinātāji līdz 1. semestra beigām informē skolēnu vecākus par noteiktajiem skolas noslēguma pārbaudes darbiem (ieraksts dienasgrāmatā).

36.  Mācību priekšmeta skolotājs katra mācību gada marta sākumā iepazīstina izglītojamos ar skolas noslēguma pārbaudes darba programmu un ­izliek to mācību kabinetā skolēniem pieejamā vietā.

37.  Noslēguma pārbaudes darbi tiek organizēti pēc noteikta grafika, ar kuru skolotājus un skolēnus iepazīstina līdz 15. maijam.

38.  Skolēni, kuriem attiecīgajā mācību priekšmetā  1. semestra vērtējums un prognozējamais 2. semestra vērtējums ir  6 balles un vairāk, tiek atbrīvoti no noslēguma pārbaudes darba kārtošanas.

 

Noslēguma jautājumi

 

39.  Vērtēšanas kārtība stājas spēkā ar 2010./2011.m.g.

40.  Grozījumus vērtēšanas kārtībā var izdarīt pēc:

40.1.     Ministru kabineta noteikumiem saskaņā ar izmaiņām vērtēšanas sistēmā

40.2.     skolas pedagoģiskās padomes priekšlikumiem.

41.  Ierosinājumus grozījumiem var iesniegt visas izglītības procesā un tās rezultātos ieinteresētās

personas: skolotāji, audzēkņi, vecāki. To var izdarīt individuāli, grupās un kolektīvi. Ierosinājumi iesniedzami rakstveidā, motivējot visu izmaiņu nepieciešamību. Grozījumus vērtēšanas  kārtībā  apstiprina  skolas  direktore,  un  ar  tiem   tiek  iepazīstināti skolotāji, skolēni un vecāki.

Direktore ___________________ S. Semenko

 

1. 1.      pielikums

Rīgas Zolitūdes ģimnāzijas

skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtībai

 

Vērtēšana pamatskolā un vidusskolā

 

 

Mācību priekšmets	Darba veids	Klašu  grupa	Minimālais skaits	Vērtēšanas veids
Latviešu valoda un literatūra	mājas darbi	5.-6.	3 mēnesī	i/in
	mājas darbi	7.-9.	2 mēnesī	i/in
	mājas darbi	10.-12.	1 mēnesī	i/in
	pamatzināšanu pārbaude	5.-9., 12.	3 semestrī	i/in
	ieskaite	5.-9.	3 semestrī	ballēs
	ieskaite	12.	2 semestrī	ballēs
	domraksti	5.- 9.,12.	1 divos mēnešos	ballēs
Literatūra	pamatzināšanu pārbaude	10.-11.	3 semestrī	i/in
	ieskaite		3 semestrī	ballēs
Latviešu valoda	pamatzināšanu pārbaude	10.-11.	3 semestrī	i/in
	ieskaite		3 semestrī	ballēs
	mājas darbi		1 mēnesī	i/in
	domraksti		1 divos mēnešos	ballēs
Matemātika	pamatzināšanu pārbaude	5.-6. 5.-6. 5.-6.	2 semestrī	i/ni
	pārbaudes darbi		4 semestrī	ballēs
	mājas darbi		3 mēnesī	i/ni
	pamatzināšanu pārbaude	7.-9.	4 semestrī	i/ni
	pārbaudes darbi		4 semestrī	ballēs
	mājas darbi		2 mēnesī	i/ni
	pamatzināšanu pārbaude	10.-12.	2 semestrī	i/ni
	pārbaudes darbi		4 semestrī	ballēs
	mājas darbi		1 mēnesī	i/ni
	radošā darbība	5.-12.	pēc skolotāja ieskatiem	i/in, ballēs
Svešvalodas	mājas darbi	5.-6.	3 mēnesī	i/in
		7.-9.	2 mēnesī	i/in
		10.-12.	1 mēnesī	i/in
	mājas radošie darbi	5.- 12.	3-4 semestrī	ballēs
	projekti		pēc skolotāja ieskatiem	ballēs
	Diagnosticējošie darbi		4-5 semestrī	i/ni
	Starpppārbaudes darbi iemaņu pārbaudes: klausīšanas, valodas lietojums, lasīšana		3-4 semestrī	ballēs
	pārbaude darbi (Unit test)		3-4 semestrī	ballēs
	Progress Check		2 semestrī	ballēs
Krievu valoda	pamatzināšanu pārbaude	5.-7.	4 semestrī	i/ni
	pamatzināšanu pārbaude	8.-9.	3 semestrī	i/ni
	pamatzināšanu pārbaude	12.	2 semestrī	i/ni
	pārbaudes darbi	5.-9.	3 semestrī	ballēs
	pārbaudes darbi	12.	3 semestrī	ballēs
	mājas darbi	5.-6.	3 mēnesī	i/in
	mājas darbi	7.-9.	2 mēnesī	i/in
	mājas darbi	12.	1 mēnesī	i/in
	radošā darbība	5.-12.	pēc skolotāja ieskatiem	i/in ,ballēs
Literatūra	referāti	5.-12. 5.-12.	pēc skolotāja ieskatiem	ballēs
	dzejoļi		1 semestrī	i/in ,ballēs( ja ir radošais uzdevums)
	domraksti		2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		2 semestrī	i/ni
	radošā darbība		pēc skolotāja ieskatiem	i/in ,ballēs
Krievu valoda un literatūra	pamatzināšanu pārbaude	10.-11.	3 semestrī	i/ni
	pārbaudes darbi		4 semestrī	ballēs
	mājas darbi		1 mēnesī	i/in
	domraksti		2 semestrī	ballēs
	radošā darbība		pēc skolotāja ieskatiem	i/in ,ballēs
Vēsture	pārbaudes darbi	5.-12.	2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
	praktiskie darbi		pēc skolotāja ieskatiem	ballēs
Sociālās zinības	pārbaudes darbi	5.-7.	2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude	5.- 9.	pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Politika un tiesības	pārbaudes darbi	11.-12.	2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Psiholoģija	pārbaudes darbi	10.	3 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Kulturoloģija	pārbaudes darbi	10.-12.	2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Biznesa ekonomiskie pamati	pārbaudes darbi	10.-12.	3-4 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Informātika	pārbaudes darbi	5.-7.	1-3 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
	pārbaudes darbi	10.a.,11.a	1-3 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Programmēšanas pamati	pārbaudes darbi	11.b,c 12.b,c	1-3 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Bioloģija	pārbaudes darbi	6.-12.	2 semestrī	ballēs
	praktiskie darbi		3 semestrī	i/in, ballēs (jā ir radošais uzdevums)
	pamatzināšanu pārbaude		2 semestrī	i/ni
Dabaszinības	pārbaudes darbi	5.-6.	3 semestrī	ballēs
	praktiskie darbi		3.-4 semestrī	i/ni, balles
	pamatzināšanu pārbaude		2 semestrī	i/ni
	pārbaudes darbi	10.-12	2-3 semestrī	balles
	praktiskie darbi		3 semestrī	i/ni
	pamatzināšanu pārbaude		2 semestrī	i/ni
Ģeogrāfija	pārbaudes darbi	6.-11.	3 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		2 semestrī	i/ni, ballēs
	praktiskie darbi		2 semestrī	ballēs
	patst.d. izmantojot internetu	11.	1 semestrī	ballēs
Veselības mācība.	pārbaudes darbi	12.	2 semestrī	ballēs
	praktiskie darbi		2 semestrī	i/ni, ballēs
	radošais darbs		1 semestrī	ballēs
Ķīmija	pārbaudes darbi	8.-12.	2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
	praktiskie darbi		2 semestrī	i/ni, ballēs
Fizika	pārbaudes darbi	8.-12.	4 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		2 semestrī	i/ni
	praktiskie darbi		2 semestrī	ballēs
Mājturība	praktiskie darbi darba gaitā	5.-9.	atkarība no māc. tēmas	i/ni
	praktiskie darbi – gala rezultāts	5.-9.	atkarība no māc. tēmas	ballēs
	praktiskie darbi		2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Mūzika	pārbaudes darbi	8.-12.	2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude		pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
	praktiskie darbi		2 semestrī	i/ni un ballēs
Vizuālā māksla	praktiskie darbi darba gaitā	5.-9.	atkarība no māc. tēmas	i/ni
	praktiskie darbi – gala rezultāts		atkarība no māc. tēmas	ballēs
	pārbaudes darbi	8.-9.	2 semestrī	ballēs
	pamatzināšanu pārbaude	5.-9.	pēc skolotāja ieskatiem	i/ni
Sports	kompleksās ieskaites sporta veidos	5.-12.	atkarība no sporta veida specifikas	ballēs
	tehnisko elementu izpildes pārbaudes		atkarība no sporta veida specifikas	i/ni

 

1. 2.      pielikums

Rīgas Zolitūdes ģimnāzijas

skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtībai

 

Vērtēšana sākumskolā

 

Klase	Mācību priekšmets	Kārtēja vērtēšana (žurnālā)		Skaits mēnesī	Liecība
					I sem.	II sem.
1.	Matemātika Dzimtā val. Latviešu val. Dabas mācība Vizuālā māk. Mūzika Sports Mājt. un tehn. Angļu val. Ētika Soc.zinībās	«Х» - apguvis «/» - daļēji «-» - vēl          jāmācās		4 4 4 2 1 1 2 1 1 1 1	Jā	Jā Daļēji Vēl jāmācās
2.	Matemātika Dzimtā val. Latviešu val. Dabas mācība Vizuālā māk. Mūzika Sports Mājt. Un tehn. Angļu val. Ētika Soc.zinībās		10 ballu skalā „i” „ni”   «Х» - apguvis «/» - daļēji «-» - vēl        jāmācās	4 5 4 2 1 1 2 1 1 1 1	10 ballu skalā         Jā	10 ballu skalā       Jā Daļēji Vēl jāmācās
3.	Matemātika Dzimtā val. Latviešu val. Dabas mācība Angļu val. Vizuālā māk. Mūzika Sports Mājt. Un tehn. Ētika Soc.zinībās		10 ballu skalā „i” „ni”   «Х» - apguvis «/» - daļēji «-» - vēl        jāmācās	4 4 4 2 3 1 1 2 1 1 1	10 ballu skalā         Jā	10 ballu skalā         Jā Daļēji Vēl jāmācās
4.	Matemātika Dzimtā val. Latviešu val. Dabas mācība Angļu val. Vizuālā māk. Mūzika Sports Mājt. Un tehn. Soc.zinībās		10 ballu skalā „i” „ni”	5 5 4 2 3 1 1 2 1 2	10 ballu skalā	10 ballu skalā